Главная Мой профильРегистрация ВыходВход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS


МЕНЮ САЙТА

КАТЕГОРИИ
Контрольные работы по русскому языку [15]
Контрольные работы по математике [31]
Контрольные работы по окружающему миру [3]

ВХОД


ПОИСК

РЕЙТИНГ САЙТА

СТАТИСТИКА

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0

Наши гости сегодня:







 
 
Главная » Файлы » Контрольные работы » Контрольные работы по русскому языку

Единая контрольная работа в 4 классе
[ · Скачать удаленно (185 КБ) ]
22.06.2010, 06:45

С 1 мая 2015 года в России вступили в силу поправки в "антипиратский" закон. Теперь запрещено размещать на сайте и скачивать книги, видео и музыку.

Выполнение Единой контрольной работы учащимися рассчитано на 2 – 3 академических часа (90 – 120 мин). Необходимо предоставить каждому ученику текст работы и черновик.

При выполнении тестовых заданий из предложенных ответов выберите правильный и поставьте знак "+" в клеточке, находящейся справа. 
Советуем для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу, и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться, если у вас останется время.

Желаем успеха!

БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ


  Кто не видел белого медведя? В зоопарках он – обычный гость. Нет нужды описывать, каков он на вид. Напомним лишь, что у него только нос черный, сам медведь белый и зимой, и летом (а не как, скажем, песец или заяц-беляк – те лишь зимой белые). Подошвы лап у белого медведя густой шерстью поросли, а пальцы примерно на половину своей длины соединены плавательными перепонками. 
    Плавают и ныряют белые медведи отлично. Две минуты могут пробыть под водой, но погружаются в нее редко глубже двух метров. Далеко в открытом море не раз видели белых медведей, даже медведиц с медвежатами. Плывут со скоростью 5 километров в час, не беспокоясь, что ни земли, ни льдов нигде вблизи не видно. 
Белый медведь и тюленей ловит не только на льду, украдкой к ним подползая. Обычный его прием, так сказать, атаки с моря такой: поблизости от лежбищ тюленей медведь осторожно, без плеска и шума, сползает в воду, плывет туда, где заметил тюленей. Затем он бесшумно ныряет и выныривает уже у самого лежбища, быстро карабкается на лед, отрезая тем самым тюленям путь к спасительной воде. По отвесным ледяным стенам медведь может прямо из воды выпрыгнуть на льдину, даже если высота ее над водой два метра.
Тюлени – главная охотничья добыча белого медведя весной. За год ловит и съедает он примерно 50 тюленей. Летом меню его более разнообразно. Ловит он рыбу на мелкой воде, на берегу – леммингов, песцов, лакомится яйцами птиц. Когда голоден, ест ягоды, водоросли, мхи, лишайник, грибы.
Белый медведь – самый могучий из сухопутных хищных зверей. Лев и тигр в сравнении с ним легковесы: средний вес медведиц 310 килограммов, медведей-самцов – 420 килограммов. Если медведь матерый и хорошо упитанный, то он может весить целую тонну!
 

I. Тест по литературному чтению и развитию речи

1. Белый медведь летом  
а) меняет цвет шерсти; б) не меняет цвет шерсти

2. Подошвы лап у белого медведя покрыты
  а) густой шерстью; б) утолщенной кожей

3. Пальцы лап у белого медведя на половину своей длины
а) соединены плавательными перепонками; б) срастаются между собой

4. Белый медведь может плыть со скоростью
  а) 2 километра в час; б) 5 километров в час

5. Меню белого медведя более разнообразно
  а) зимой; б) весной; в) летом

6. Средний вес медведицы
а) 310 кг; б) 420 кг

7. Матерый и хорошо упитанный медведь может весить
а) 420 кг; б) тонну

8. В тексте 5 абзацев. В каком абзаце рассказывается о том, чем питается белый медведь?
а) в 1-ом; б) во 2-ом; в) в 3-ем; г) в 4-ом; д) в 5-ом

9. В каком абзаце говорится о внешнем виде белого медведя?
а) в первом; б) в последнем

10. В каком абзаце белый медведь сравнивается с другими крупными животными?
а) в первом; б) в последнем

11. Какой абзац повествует о способе охоты на тюленей:
а) 1-ый; б) 2-ой; в) 3-ий; г) 4-ый; д) 5-ый

12. Какой абзац рассказывает о том, какие медведи пловцы?
а)1-ый; б) 2-ой; в) 3-ий; г) 4-ый; д) 5-ый

13. Какая часть текста (какой абзац) может быть названа: «Ловкий и хитрый охотник»?
а) 1-ая; б) 2-ая; в) 3-ья; г) 4-ая; д) 5-ая 

14. Данный текст: 
  а) художественный; б) научно-популярный 
 

II. Тест по математике

1. Сколько времени потребуется белому медведю, чтобы доплыть с берега до льдины?  
а) 3 ч; б) 10 ч; в) 20 ч; г) 75 ч

При решении задачи можешь использовать рисунок: серый четырехугольник – земля, белый четырехугольник – льдина; медведь плывет по прямой, изображенной пунктиром 

2. Сможет ли белый медведь выпрыгнуть на льдину из воды, если ее высота 180 см?
 а) да, так как 1 м 8 см < 2 м; б) да, так как 1 м 8 дм < 2 м;
 в) нет, так как 1 м 8 см > 2 м; г) нет, так как 1 м 8 дм > 2 м 

3. Какую часть часа может пробыть белый медведь под водой, не выныривая из неё?
 а) тридцатую часть часа; б) десятую часть часа;
 в) третью часть часа; г) вторую часть часа

4. Сколько тюлений может съесть семья из трех медведей за 2 года?
 а) 300 тюленей; б) 150 тюленей; в) 100 тюленей; г) 50 тюленей

5. Кто тяжелее: медведица или медведь-самец? На сколько килограмм?
 а) медведица тяжелее медведя-самца на 110 кг
 б) медведица легче медведя-самца на 110 кг
 в) медведь-самец тяжелее медведицы на 730 кг
 г) медведь-самец легче медведицы на 730 кг

 

III. Тест по окружающему миру

1. В какой природной зоне обитают белые медведи?
а) в арктической пустыне; б) в Северном Ледовитом океане;
в) на острове Врангеля; г) в тундре

2. В какой природной зоне расположен город Воркута
а) в тундре; б) в лесной зоне; в) в ледяной зоне; г) в степи

3. Какие группы животных упоминаются в статье?
а) белый медведь, тюлень, заяц-беляк, песец, лемминг, птицы, рыбы;
  б) звери, заяц-беляк, птицы, рыбы;
в) млекопитающие, птицы, рыбы;
г) звери, птицы, рыбы

4. К какой группе животных можно отнести белого медведя по способу питания?
а) хищник; б) всеядный;  
в) растительноядный; г) насекомоядный

5. Из упомянутых в статье растений выбери группу травянистых растений, которые никогда не цветут и не имеют семян (при необходимости воспользуйся словарем учебника)
а) мхи, водоросли, лишайники; б) мхи, водоросли;
  в) мхи, водоросли, грибы; г) мхи, водоросли, грибы, лишайники


 

IV. Тест по русскому языку

1. В тексте про белых медведей больше всего предложений:
а) повествовательных; б) вопросительных

2. Восклицательное предложение находится: 
а) в начале текста; б) в конце текста

3. Вопросительное предложение находится 
а) в начале текста; б) в конце текста

4. Выпиши из второй части текста (из второго абзаца) первое предложение. Разбери его по членам предложения. Что ты можешь сказать о сказуемых? Они являются
а) родственными словами; б) однородными членами предложения 

5. Что можно сказать о глаголах, которыми выражены сказуемые? Эти глаголы:
а) I спряжения; б) II спряжения

6. Эти глаголы стоят в форме:
а) настоящего времени; б) будущего времени; в) прошедшего времени

7. Эти глаголы стоят в форме:
а) единственного числа; б) множественного числа

8. Эти глаголы стоят в форме:
а) 1-го лица; б) 2-го лица; в) 3-го лица; г) нельзя определить лицо

9. Эти глаголы стоят в форме:
а) ж.р.; б) м.р.; в) ср.р.; г) нельзя определить род

10. Найди во второй части текста (во втором абзаце) все слова, которые являются родственными существительному, являющемуся подлежащим в первом предложении. Запиши их столбиком, поставив в начальную форму. У тебя получилось:
а) два слова; б) три слова  

11. Разбери записанные слова по составу. Покажи, как от основы одного из них были образованы два других. 

12. Используя те суффиксы, которые участвовали в словообразовании, образуй два новых слова от основы слова «волк». Запиши получившиеся слова.

13. Найди во второй части текста (во втором абзаце) другую форму слова, которое является подлежащим в первом предложении. Выпиши такое словосочетание с формой этого слова, из которого можно определить его падеж. Этот падеж: 
а) Р.п.; б) В.п.

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Оценивание по литературе

Тестовый балл Аттестационная отметка
14б. -                        5
11 – 13б.  -                4
8 – 10б. -                   3
0 – 7б. -                     2

Оценивание по математике и окружающему миру

Тестовый балл Аттестационная отметка
5                               5
4                               4
3                               3
0 – 2                          2


Оценивание по русскому языку:

Тестовый балл Аттестационная отметка
13                              5
10 – 12                       4
7 – 9                          3
0 – 6                          2





Книги для учителя:







Категория: Контрольные работы по русскому языку | Добавил: Mарина_Михайловна | Теги:
Просмотров: 80935 | Загрузок: 3440 | Комментарии: 60 | Рейтинг: 3.9/18
Всего комментариев: 601 2 3 4 5 6 »
60 DFKTHF  
а я решил

59 япилот  
Почему так, кто скажет???
Текст:"сам медведь белый и зимой, и летом"
В ответе: 1. Белый медведь летом
а) меняет цвет шерсти; б) не меняет цвет шерсти

I. Литературное чтение и развитие речи
Проверяемые умения:
задания 1-13 – сформированноесть умения поиска необходимой информации в тексте;
Правильные ответы: 1) а ????????????????????????????????????????

58 Маргарита  
Спасибо за тест. Хотелось бы уточнить:
1. В тесте по математике не указано расстояние от берега до льдины, как решить задачу?
2. 3-ья - так писать, я думаю нельзя, надо 3-я.
3. Слово килограммОВ пишется так.

57 антон  
спасибо happy

56 настюша  
клаааааааассссссссссссссссссссссссссссссссс

55 ВАНЯ  
по математике 1-ый вопрос не ясен???

54 эсмеральда  
holiday получилось

53 Энже  
salute salute salute salute salute salute salute :

salute: salute jump jump jump jump jump jump salute1 music jump holiday holiday holiday salute1 salute2 salute1 salute2 song

52 лАНА  
biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin tongue tongue tongue tongue tongue tongue tongue tongue tongue tongue tongue tongue tongue tongue wink wink wink wink wink wink happy happy happy happy happy happy biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin

51 Dinara_2001  
biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin dry dry dry dry happy happy happy happy happy happy smile smile smile smile smile tongue tongue tongue tongue tongue tongue wink wink wink wink wink wink wink wink wink wink wink cake cake cake cake cake clap clap clap clap giggling giggling giggling giggling giggling hearts hearts hearts hearts hi hi hi hi holiday holiday holiday holiday holiday holiday holiday holiday holiday holiday holiday holiday love love love love love love love salute1 salute1 salute1 salute1 salute1 salute1 salute1 salute1 salute1 salute1 salute1 salute1 salute2 salute2 salute2 salute2 salute2 salute2 salute2 salute2 salute2 salute2 salute2 song song song song song song song song thumb thumb thumb thumb thumb v v v v v write write write write write yes yes yes yes yes biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin biggrin dry dry dry dry dry dry dry wink wink wink wink wink wink wink wink wink wink wink wink wink

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
 
 


КАЛЕНДАРЬ

НАШИ САЙТЫ
Сайты ребят:
  • Умняшки
  • Кисюля
  • Лапа
  • Организм человека
  • Матеша
  • Моё творчество
  • Перекрёсток
  • Сайты учителя:

    МИНИ-ЧАТ

    Cайт "Пилоты" не является коммерческим проектом
     конкурс сайтов Яндекс.Метрика