1.    Спиши. Подчеркни имена существительные, которые использовал поэт, чтобы так
ярко нарисовать зимний пейзаж. Укажи их склонение. Какой падеж отсутствует?

Зимняя бахрома

На сосне и на березе - бахрома:

Белой пряжей их запутала зима.

И оставила распутывать весне

Эту пряжу на березе и сосне.

В. Орлов

2.    Спиши. Найди к каждому устойчивому выражению в левой колонке
противоположное в правой, соедини линией.

Лясы точить                                                              Не покладая рук

Держать ухо востро                                                 Держать язык за зубами

Сидеть сложа руки                                                  Воды в рот набрать

От рук отбиться                                                       Ворон считать

Во всю Ивановскую                                                В руки взять

От доски до доски                                                   Своим горбом жить

На чужой шее сидеть                                               Держать в ежовых рукавицах

3.              Спиши существительные, рядом запиши их множественное число. Курица, морское судно, чудо, небо, ребенок, человек.

4.              Спиши, распределяя слова в две группы.

Существительное, корень, прилагательное, глагол, окончание, предлог, суффикс, приставка, союз, местоимение.

5.    Спиши, укажи части речи.

Из-за холодных утренних рос хлеб рос медленно.

Простой трактора произошел по простой причине: водовоз не подвез воды.

6.    Как ты понимаешь эти слова?
Делать из мухи слона
Стрелять из пушки по воробьям
Как кошка с собакой

 Полную версию можно скачать удаленно (см вверху)

7. Сколько треугольников изображено на рисунке?